劉鋆：全心全意為黨育才 腳踏實地辦好教育

區(qū)第十屆人大代表

區(qū)第三中學黨支部書記、校長

教師是立教之本、興教之源。作為雙臺子區(qū)第三中學黨支部書記、校長，劉鋆堅持把履行人大代表職責、發(fā)揮人大代表作用與自己的教育工作緊密聯(lián)系，深入貫徹落實黨的二十大精神，扎實推進“雙減”工作，強化學校教書育人主陣地作用，關心學生健康成長，關注教師能力提升，著力推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

加強理論與經(jīng)驗學習，提高引領和干事能力。劉鋆始終堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導實踐推動工作，平時注重加強政治理論學習，不斷提高黨性修養(yǎng)和專業(yè)理論修養(yǎng)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。他思路清晰，目標明確，在日常工作中，經(jīng)常向老領導、老教師學習寶貴經(jīng)驗，跟年輕老師學習交流最新教育理念。在他的引領下，校內(nèi)逐漸形成積極學習、互幫互助的良好校風，全體教師齊心協(xié)力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

守好課堂教學主陣地，多措并舉促進師生進步。課堂教學作為學校的核心領域和中心環(huán)節(jié)，具有舉足輕重的地位和作用。劉鋆認為沒有教學質(zhì)量，就沒有學生的個性發(fā)展，也就沒有社會和家庭的高度認可。通過抓實集體備課、專題教研，策劃開展示范課、教研課、匯報課，組織開好檢測準備會、成績分析會等，多措并舉，站穩(wěn)課堂教學主陣地，實現(xiàn)教育目的、提升教學質(zhì)量。

堅持“五育并舉”全面育人，家校勠力同心攜手育才。著力構建人才培養(yǎng)新格局，為提升教育質(zhì)效，他始終堅持“五育并舉”，不斷思考、實踐和創(chuàng)新育人路徑。關注師生身心健康，改善辦學環(huán)境，提升幸福指數(shù)，切實做到減負增效，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。他用實際行動踐行著“著眼于大教育，踐行在小細節(jié)”的教育理念，充分利用校級家長會、班級見面會、教師交流會搭建家校育人平臺，凝聚家校力量，攜手共育英才。他用心將新時期的學校教育做得扎實有效，讓每個孩子最優(yōu)發(fā)展，讓學生家長放心支持，讓每位教師感受幸福。

新時代教育工作任重而道遠，希望與挑戰(zhàn)并存。劉鋆表示，人大代表為人民，他將不忘初心、牢記使命，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。他會帶領全校師生以質(zhì)量求生存、以自主強實力、以教研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特色創(chuàng)名校，守正創(chuàng)新，賡續(xù)前行，用實際行動推動雙臺子區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。